מהאזור האפור אל אור ההזדמנות: עבודה שיתופית של הממונים על מערך ההדרכה הפדגוגית ליצירת מסוגלות קבוצתית להתמודדות במשבר

ד”ר אלכסנדרה דניאל-סעד, גב’ נרימאן אבו רחמון, ד”ר שאדיה גדבאן, ד”ר נעים נג’מי,  גב’ ופא ג’מאל-זידאן ,

ד”ר מוחמד דראושה, גב’ ופא מורקוס

הפרק הנוכחי מפנה זרקור לתהליך משותף של צוות הממונים על ההדרכה הפדגוגית במכללה האקדמית הערבית לחינוך בישראל-חיפה, בתקופת משבר הקורונה. המחקר הינו איכותני ומבוסס על חקר מקרה פנימי, בו נעשה חקר הפרקטיקה על ידי ניתוח תוכן של ישיבות הממונים במטרה לבחון ולהעריך את פועלם המשותף והשינויים האדפטיביים שנעשו.

ממצאי המחקר מצביעים על עמידתם של תהליכים קבוצתיים במרכז עבודת הממונים ועל השימוש באסטרטגיות חשיבה כמנווטות את ההתמודדות באתגרים והתאמת ההתנסות לתקופת המשבר.

המחקר עשוי לתרום לשדה ההתנסות בהוראה, הן ברמת הניהול והן ברמת הפרקטיקה, מעבר לתקופת משבר, בהדגישו את הערך של עבודת צוות שיתופית ומנהיגות מבוזרת ואדפטיבית להגברת המסוגלות של הצוות.