שעה

חדר

מושב  מס׳

הנושא

10:45-11:15

56

האדם החוקר: סוד איתנותה של החברה

11:15-12:45

56

של מי הידע? שותפות של חוקר פנימי וחוקר חיצוני במחקר חינוכי

11:15-12:45

551

5

“התאמת הטקסט לקהל היעד: עיון בעיבוד טקסט  “תפסיר” רב סעדיה גאון לתורה”

13:45-15:15

454

11

“להיות עם שיער אסוף. כדי שידעו”:  זהות ותודעה של נשים חירשות וכבדות שמיעה

11:15-12:45

453

3

הערכת פרופיל משתמש במסך מגע בקרב ילדים

13:45-15:15

453

10

ChatGPT בלימוד תכנות: פוטנציאל אמתי או אופנה חולפת

11:15-12:45

454

4

האם ההשתלבות הינה כוח עבור ילדי כו”ח? – עמדות מורות כלפי השתלבות תלמידים כבדי שמיעה וחרשים במערכת החינוך הכללית

13:45-15:15

452

9

קשיים של מורים ערבים מתחילים בשלב ההתמחות בהוראה

11:15-12:45

451

2

מה בין מתמטיקה לערכים חברתיים

11:15-12:45

154

1

מידת המודעות לכימיה ירוקה וקיימות בקרב מורי מדעים, סטודנטים  להשכלה גבוהה ותלמידי תיכון במגמות מדעיות

11:15-12:45

551

5

דמות המלאך בספרות העברית והלועזית למן המאה העשרים

13:45-15:15

552

13

משתנים הקשורים לעמדותיהם של הורים לילדים עם לקויות למידה

11:15-12:45

452

2

על משפט הפרפר ומקומות גיאומטריים

11:15-12:45

451

1

השפעת הוראת STEM בגישת החשיבה המערכתית על הידע, האמונות בתועלת הפעולה ומידת הנכונות לפעילות סביבתית בנושא שינוי אקלים אצל תלמידי כיתות י׳

13:45-15:15

453

10

וויסות-עצמי של מוטיבציה ורגש בסביבת למידה אינטראקטיבית

11:15-12:45

551

5

דמות הערבי בתוכניות הלימודים בבתי ספר ישראליים

13:45-15:15

552

13

מדיניות החינוך הלשוני בשפה הערבית בקרב גננות פלסטיניות  בישראל; שימוש לשוני, אידיאלוגיה וניהול

11:15-12:45

454

4

חסמים ומאפיינים בלמידה שיתופית רב תרבותית בין סטודנטים יהודים וערבים בקורס שיתופי- מקוון בנושא טכנולוגיות סיוע בחינוך המיוחד

11:15-12:45

552

6

القدس والمسجد الأقصى في عقيدة الشّيعة الإماميّة القديمة والمعاصرة

13:45-15:15

551

12

توظيف الأدب، ورؤية الآخر في الصّراع اليهودي الفلسطيني الوارث والأخذ بالثّأر نموذجان تطبيقيّان

11:15-12:45

552

6

دلالات الخزّان في رواية رجال في الشّمس لغسّان كنفاني

11:15-12:45

552

6

خيالي ككاتب وخيال الأطفال

13:45-15:15

551

12

السّيرة الذّاتيّة في الأدب العربيّ الحديث: هل نعتبرها جنسًا أدبيًّا قائمًا بذاته؟

13:45-15:15

551

12

تحدِّيات تعليم قراءة وكتابة العربيّة في الصفوف الدنيا

13:45-15:15

553

14

Narrative microstructure and macrostructure skills in Arabic diglossia: The case of Arab immigrant children in Canada

13:45-15:15

453

10

The Effect of Learning in a Scientific and Technological Reserve Program on High-Order Thinking among 11th Graders who Learn Mathematics for Advanced Level (5 points)

13:45-15:15

553

14

Do Arabic-speaking students use sub-lexical phonological or lexical processes in reading words in English as a foreign language?

11:15-12:45

553

7

Breaking Barriers and Building Bridges: Developing Intercultural Competence through Virtual Exchange Programs in Higher Education

11:15-12:45

553

7

“Black Life Matters: Domestic Violence and the Claim for Law Enforcement in Harlem Domestic Series”

11:15-12:45

553

7

Medieval Othering: Western Monsters and Eastern Maskhs

13:45-15:15

452

9

Developing sustainability awareness among pre- and in-service science teachers via social media spaces

13:45-15:15

451

8

Children׳s Drawings from Scientific Stories as Vehicles for enhancing Argument Construction

13:45-15:15

452

9

Between involvement and Intervention: Perceptions, Attitudes, Difficulties and Parents׳ Coping in the Distance Learning Process During the Corona Epidemic

11:15-12:45

451

1

Learning from Erroneous Examples in the Physics Classroom: Do Students with Different Naïve Ideas Benefit Equally?

13:45-15:15

451

8

Education of Nanotechnology: An Integration of Multiple Disciplines

11:15-12:45

453

3

The Arab School Principals’ Degree of Using Situational Leadership Methods According to Hersey-Blanchard Model (1986) with Their Teachers in the Arab Community inside the Green Line in Israel.

13:45-15:15

454

11

What do we know about executive functions among Arab preschoolers?

13:45-15:15

454

11

The Mathematical factors in early Numeracy and their Contribution to Basic Mathematical Computation Abilities in Kindergarten and First Grade among Arabic Speaking

13:45-15:15

451

8

The Impact of Teaching through Games on Students׳ Level of Motivation and Understanding of the Subject ״Structure of Genetic Material (DNA)״ in  Biotechnology Profession

13:45-15:15

552

13

Practiced Leadership Style among Arab School Principals in Haifa District within the Green Line and its Relationship with Enhancing School Organizational Resilience

11:15-12:45

454

4

The Role of Principals in Integrating Students with Special Needs in Arab School within the Green Line: Challenges and Ways to Overcome Them

13:45-15:15

553

14

On the Role of Morphology in Early Spelling in Hebrew and Arabic

11:15-12:45

452

2

The Importance of Homework: A Study of Arab Students׳ Perceptions in Israeli Schools

11:15-12:45

453

3

STEM students׳ Academic Integrity in The HyFlex Learning Environment